¿Cómo se han ejecutado los planteamientos conductistas en México?

 ¿Cómo se han ejecutado los planteamientos conductistas en México?

Keren Ruth Huitron de la Tova

En este tema de divulgación es de gran importancia saber al respecto de este tema como desarrollo de este articulo el conductismo en México se desarrolló en su mayor fuerza y es de gran objetivismo El conductismo trajo, como primera gran aportación a la psicología mexicana, la autoafirmación e independencia de la profesión más que nada esto lleva un contexto referente al conductismo ya que México tuvo su mayor fuerza en 1972. 

Otra aportación conductista de enorme importancia es la insistencia en clarificar los planteamientos teóricos y los conceptos que se utilizan esta aportación del conductismo esto es para la creación de aportaciones del conductismo de gran oposición de propuestas teóricas de importancias y descubrimientos científicos y de opiniones acerca de habilidades de técnicas de modificación y de estructuras del campo teórico y de conocimientos previos de lo que es la estructuración de procesos y de modificadores de conductismo y de concepción teórica y de planteamientos de logros y de sociedad mexicana de la socialización.

En mi punto de vista respecto a las estrategias y a las técnicas de aplicar una planeación o una propuesta de intervención en este caso uno como docente tiene que tener las herramientas la disposición de enseñar y de orientar a los alumnos sin embargo uno tiene que aplicar las estrategias didácticas y hacer las clases más Lo que logra el conductismo es que en las aulas se fomente el tradicionalismo, corriente pedagógica que actualmente es obsoleta debido a que el profesor era el punto medular de la educación porque solo se dedicaba a transmitir los conocimientos sin importar lo que el alumno aprendiera o razonara. El alumno a su vez era un receptor pasivo de la información, seguidor de instrucciones con dinámicas, el conductismo es una aportación y sobre todo de procesos cognitivos.

Lo que se requiere acerca del conductismo es la práctica y la realización de evaluaciones de la educación esto requiere de esfuerzo y de explicación de aportaciones y de opiniones relevantes de formación profesional esto es de gran reforzamiento y de aprendizajes y de procesos y mecanismos aplicados de lo aprendido de observaciones.

Este artículo es de gran aportación y de estructuras de lo realizado y aplicado en este caso se analiza lo complementado de lo que es el conductismo y la utilización de aprendizajes previos de procesos el docente asume su postura de enseñar y organizar su clase.

Lo principal respecto a este tema es de gran importancia para mi practica como docente por que así me da la oportunidad de aprender y de adquirir conocimientos.

Todas las actitudes pueden ser analizadas en sus partes más elementales a través de estímulos y respuestas dirigidos a entender cómo se mantienen los diferentes tipos de conductas; el conductismo es un recurso social para controlar la conducta y una manera de poder transmitir los valores. 

Esta metodología se basa en el estudio de la conducta y en el desarrollo de esta dentro de las aulas, fomentando así la enseñanza de los valores, ya que quien es enseñando aprende más rápido que aquel que se le enseña, y con esto se proyecta un hombre que deja de ser niño lo antes posible y se enfrente a las dificultades. En ciertas ocasiones me ha ayudado a resolver problemas de conducta en mi experiencia personal. Recuerdo un día en que la situación se me había escapado de las manos, y los alumnos no se sentaban, caminaban por el salón de clases, conversaban, jugaban entre ellos, y a pesar de que intentaba explicarles

Sin embargo, si es aplicado en forma correcta, el refuerzo puede modificar con éxito el comportamiento y estimular el aprendizaje, pero nunca la formación integral del alumno este enfoque formuló el principio de la motivación, que consiste en estimular a un sujeto para que éste ponga en actividad sus facultades si bien no es posible negar la importancia de la motivación en el proceso enseñanza-aprendizaje y la gran influencia del conductismo en la educación, tampoco es posible negar que el ser humano es mucho más que una serie de estímulos.