TRABAJO FINAL
A lo largo del tiempo la
educación en México ha ido cambiando, en un inicio era tradicional: se enfocaba
en el docente, quien era el transmisor de conocimientos, mientras que los
alumnos eran seres receptivos, atentos y memorísticos; después fue conductista,
donde el docente utilizaba estímulos o castigos para modificar la conducta de
los estudiantes; y actualmente la educación se intenta que sea constructivista-humanista,
donde las clases deben de llevarse a cabo de una manera dinámica, donde el
alumno es el que construye su conocimiento, a la vez que se le considera como
un ente individual, único y diferente de los demás. Sin embargo, yo considero
que la educación, aunque en menor medida, continúa siendo en ciertos aspectos o
temas tradicional y conductista.
En cuanto al papel del docente, los
profesores deben de ser un guía o mediador que facilite el aprendizaje, motivar
y apoyar a los alumnos, diagnosticar las necesidades y características que
tiene cada alumno, alimentar la curiosidad, facilitar los recursos que pueden
ser de utilidad, retroalimentar al alumno, fomentar el pensamiento crítico, etc… con la finalidad de brindarles los
conocimientos y habilidades que les permitan ser ciudadanos responsables, autónomos,
críticos y sensibles.
Respecto a la cultura, Geertz en su libro La interpretación de las culturas
(1973), la define como un "sistema de concepciones expresadas en formas
simbólicas por medio de las cuales la gente se comunica, perpetúa y desarrolla
su conocimiento sobre las actitudes hacia la vida. " Mientras que para Taylor (1995) la cultura es "...aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres, y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre". Por lo tanto la cultura
juega un papel importante en el desarrollo individual de las personas, siendo
el proceso del aprendizaje uno de los aspectos que se ven influidos.
-Castañeda Pineda Nuri Lizeth
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