Trabajo final

 Trabajo final Sandy Ariel cortez

En mi opinión el papel que juega la cultura en el desarrollo del proceso del aprendizaje humano es clave, debido a que factores externos intervienen en el proceso de en México durante años, se han realizado numerosos estudios sobre el sujeto en su relación con la vida cotidiana escolar. Las investigaciones acerca de percepciones, acciones y significados de las prácticas y los procesos educativos de alumnos, docentes, padres de familia, funcionarios, comienzan a develar una parte importante de la problemática educativa donde la educación es influenciada, un ejemplo es donde hace décadas se creía que solo los hombres tenían derechos a la educación superior, me toco escuchar frases en las cuales se alentaban a las mujeres a no estudiar más allá de su educación primaria , tomándolo como para que si se va a casar, ya que daba el roll a el hombre de ir a trabajar y se estereotipaba el roll de las mujeres como profesionista, en la actualidad es bien sabido que desgraciadamente en nuestro país y en muchos países se les da un mayor preferencia a puestos altos o directivos en las empresas además de que muchas veces no reciben un salario digno solo por este hecho.

 

En la actualidad se han mejorado dichas prácticas o como se la cultura interfiera en el aprendizaje , en donde muchas carreras antes exclusivas por el género masculino hoy se abren para el género femenino y en viceversa , la docencia , enfermería , gastronomía , etc. fueron carreras estereotipadas a mujeres y hoy también muchos hombres se ha abierto a ellas .

Se encuentra plagado de elementos simbólicos que el sujeto construye a partir de su historia personal, su contexto social, su situación geográfica y económica se puede observar un ejemplo que palabras de títulos universitarios estaban solo incluidos para hombres también  podemos observar que  la vida escolar requiere de dos condiciones: de un ambiente limitado, esto es, del espacio en donde se desenvuelven los sujetos, y de una indagación que comprenda e interprete la vida social en la que se encuentran inmersos éstos.

 

Uno de los espacios en que los sujetos se desenvuelven cotidianamente es el de las instituciones y el de la institución escolar en específico. Calendario Cálix en "Las habitudes como antecedente de la institucionalización: un punto de vista sociológico" apunta que el origen de las instituciones es el hombre mismo pues las normas y las relaciones tienen un peso muy importante para su funcionamiento. Estas instituciones regulan los actos de los sujetos mediante las habitudes que son las que hacen que los sujetos conozcan, aprendan y transmitan a las nuevas generaciones las reglas (explícitas e implícitas) que se convertirán en hábitos. (http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982002000300011)

 

La educación no sólo se limita a la escuela: también la familia, el contexto social y el aspecto laboral son algunos de los espacios que la constituyen.

 

María Eugenia Chavéz, en "Voces de mujeres en la Universidad Autónoma de Chapingo", se interesa en conocer las experiencias de académicas en una universidad donde la mayoría de su población estudiantil y académica es masculina. El ejercicio de la docencia y la investigación de las académicas en muchos casos se ven influida por la imagen masculina que predomina en carreras como la agronomía. (http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982002000300011)

 

Maribel Ríos, en "Escuelas de enfermería: encrucijadas de poderes, frustraciones y deseos", analiza las funciones y prácticas de la educación de enfermeras. El currículum formal y el oculto transmiten conocimientos que son para hombres y para mujeres, lo cual se denota en carreras consideradas femeninas como la mencionada. La disciplina que se exige a las enfermeras en su formación es rígida y requiere de sumisión, obediencia y cumplimiento ante el poder, atributos que se consideran convenientes y necesarios para ejercer la profesión. ( http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982002000300011)

Con estos ejemplos que mostré anteriormente se muestra como el papel de la cultura en el aprendizaje humano es importante  y realmente existe una trasformación en las escuelas de la actualidad desde el género donde ya existe una igualdad a la mujer así como los ejes principales de la educación básica, en la cual los nuevos docentes y alumnos que se van formando, vienen con un chip más abierto y de igualdad  además de abolir o repudiar prácticas como machismo, misoginia, bullying, etc. Que predominaban en nuestra cultura y sistema escolar mexicano.

En la actualidad el papel del docente es de una guía un formador, alguien que facilita el proceso educativo, porque sencillo  ya no somos el único que habla en la aula, el que tiene la última palabra, el único con información, ahora con el internet y dispositivos móviles el alumno tiene información en segundos por tal motivo debemos seguir evolucionando.

Ya para concluir que se espera de la política educativa vigente, por mi parte espero que se continúe mejorando y capacitando a los maestros, que no se copee modelos de otros países, que no exista simulación donde los planes y programas en el papel son maravillosos pero no se implementan por falta de recursos o porque sencillo las personas encargadas o que tienen el poder en la SEP no lo quieren hacer y solo como que la educación es un tema político sensible , solo se hace para negociar con los gobiernos , como ha pasado en sexenios anteriores con calderón , peña nieto y ahora no tenemos datos que pasara en la actualidad sin que se apoyara a los maestros con computadoras o la gran deserción escolar que existe actualmente , por motivos económicos , pandemia , hartazgo , etc.